Un serious game pour repérer les difficultés de compréhension en langue française

Serious game à proposer aux stagiaires en difficulté🔗

Pourquoi identifier les difficultés de compréhension ?

Si vous avez repéré des difficultés chez une personne, cet outil peut vous aider à vérifier qu'il s'agit de difficultés langagières et à faire le point avec la personne car c'est avant tout un support de discussion. La passation de ce serious game est à proposer assez rapidement pour pouvoir adapter vos animations mais elle ne doit pas être stigmatisante.

Vous pourrez ensuite prendre en compte ces éléments pour co-construire avec la personne la suite de son parcours.

Equipements nécessaires
  • Une connexion à Firefox ou Chrome

  • Une salle équipée d'ordinateurs connectés à Internet

  • Un casque par personne

Découvrir le serious Game🔗

Protégeons nos outils !

Pour conserver Evalesco : Ne pas divulguer l'adresse internet aux stagiaires.

Merci de votre vigilance.

Si vous ne connaissez pas encore Evalesco, jouez-le !

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Le mot de passe est DIAGNOSTIC.

Jouez plusieurs parties.

Une partie comme vous le pensez.

D'autres en répondant comme un stagiaire en difficulté.

Utiliser Evalesco avec vos stagiaires🔗

Objectif

Repérer rapidement des difficultés de compréhension chez les stagiaires.

A quel moment ?

Le meilleur moment pour repérer une difficulté, dès le début de la formation du stagiaire.

Public visé

Les stagiaires en formation 3 et 3 bis.

Sur le contenu du jeu

Les questions sont en ordre de difficulté croissante.

Le jeu se déroule en trois modules ou 3 niveaux.

Quand le stagiaire a un score faible, 3 questions d'accompagnement lui sont posées.

Quelles consignes donner aux stagiaires ?

Vous trouverez les consignes et une présentation du jeu dans la ressource ci-dessous.

Description-E-Valesco-pour-le-professionnel-2020.pdf
Quand un stagiaire obtient un faible score

Une nouvelle passation est à proposer.

Elle permet de voir si le score s'améliore ou non.

Si le score ne s'améliore pas, il y a difficulté.

Rappel des ressources de l'activité